2016年2.18号雅思机经【小范围】，新年到，大家乐开花。2月份的雅思考试呢，马上就要拉开大幕了，大家准备好了吗?现在小站先行部队已经为大家预测了2月份雅思四场考试的机经，简单，快来试试吧!
　　2016年2.18号雅思机经【小范围】
　　范例答案参考
　　(请对照范例)The most memorable maths class for me was when I was 17 years old. A special guest lecturer from the University of Durham came to my school to give a class to the A-Level mathematics students. The lecturer was called Professor Ross, and his research area was Chaos Theory and Theoretical Physics.
　　He talked to us for an hour about Fractals, an area of mathematics typically involving self-similar patterns, where self-similar means they are "the same from near as from far". We know them mostly from computer screen savers, where the screen continues to zoom in (or zoom out) and the image is exactly the same. However, the practical applications can be applied in a great number of fields, such as urban growth, digital imaging, soil mechanics, fashion, geology and seismology.
I still remember the first question he asked us at the start of the lesson; “how long is the coastline of the United Kingdom?” There were shouts of “3,000 miles”, “10,000 miles” and “100,000 miles”, but they were all wrong! Professor Ross explained that if you zoom in on one part of the map, you can start to see peninsulas that you couldn’t see before. Then if you zoom in on that peninsular, you can start to see coastline that you couldn’t see before. Then if you zoom in on that coastline, you can start to see cliffs that you couldn’t see before. If you zoom in on the cliffs, you start to see rocks that you couldn’t see before. And so on and so on, until you reach atomic level! Essentially, what Professor Ross was saying is that you can keep zooming in and zooming in, and you realize that the distance is infinite! This new revelation was too much for me – I couldn’t stop thinking about it! It interested me so much that I decided to study mathematics at university, so I could learn more about Fractals and Chaos Theory!
　　If it wasn’t for Professor Ross and his lesson on Fractal Mathematics, I wouldn’t be where I am today!
　　Conversation
　　一个老师和学生谈话, (有题:问老师找学生做啥?)就说这个学生 doing well 在她的课上,所以想让这个学生去执导别的学生, 然后这个学生就拒绝的, 最先是因为觉得自己不是 expert,老师就说服他说不是 expert 也可以指导,因为他做得很好,然后学生又说自己很忙,老师又说,可以 earn extra credit,还说帮助别人的同时,自己也可以学到很多东西.
　　lecture
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　　讲了 Jupiter 啥的,这个还真想不起来了,中间听别人说口语走神了.
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　　是 art history, 那艾菲尔铁塔举例,讲了两个流派, 一个是哪年以前,这个塔刚建好的时候,很多critic 就说它长得跟铁路似的,一点都不好看,怎么能成为城市的风向标啊~!! 这个流派就喜欢有窗户的,美好的东西......
　　2016年2.18号雅思机经【小范围】，机经呢，是你在迷茫时期最好的解决办法了，可以针对性的复习和学习。