各教学单位、部门：

基层教学组织是高校组织教学活动、培养高质量人才的基本单元，基本教学活动是教学质量的基本保证。根据省教育厅印发的《安徽省教育厅关于在全省普通高校开展“基层教学组织”和“基本教学活动”标准化建设和示范创建工作的通知》（皖教秘高〔2019〕39号）文件精神，为规范教育教学管理，构建高水平人才培养体系，提高基层教学组织建设和基本教学活动（以下简称“双基”）建设水平，提升人才培养质量，经研究，现学院开展“双基”标准化建设和示范争创工作，相关事宜通知如下：

一、目标任务

通过开展基层教学组织、基本教学活动“双基”标准化建设和示范争创行动，进一步加强学院基层教学组织建设，进一步规范教学管理，提高教学水平，保证教学质量，为加快高水平人才培养，实现高等教育内涵式发展提供保证。

二、组织实施

学院开展“双基”标准化建设示范争创工作按照动员部署、自查评估、申报认定等阶段进行。

（一）动员部署

2019年5月为动员部署阶段。各教学单位需营造良好的舆论氛围，通过广泛的宣传发动，使系部师生员工能够理解、重视、支持和参与“双基”标准化建设和示范争创工作，确保此项工作在良好的舆论环境中顺利推进。

（二）自查评估

2019年6月-2019年7月为教研室自查、整改阶段；

2019年7月-2019年8月为系部自查、整改阶段；

2019年9月-2019年10月为学院检查评议阶段，届时学院教务处组建专家组进行评议。

各系部需对照标准化和示范争创工作有关条件要求，有计划、有步骤地开展自查自评工作，针对发现问题，分析原因，提出解决措施，认真开展整改。

（三）申报认定

2019年11月为申报认定阶段。各系部需对照《安徽省普通高校基层教学组织（教研室）标准化建设和示范标准（试行）》和《安徽省普通高校基本教学活动标准化建设和示范标准（试行）》，认真组织填写“双基”标准化验收报告和示范创建申报书，并准备相关支撑材料。在2018年度省级质量工程项目中立项的基层教研室示范项目，须参与示范基层教学组织的认定，在2016年以来的省级质量工程项目中立项课程类建设项目的负责人、教学名师和教坛新秀开设的课程系部须推荐参与教学示范课的认定。教学示范课的认定范围为专业课和专业基础课程。

三、工作要求

1.各系部要高度重视，加强领导，认真开展“双基”标准化建设和示范争创工作，要按照工作进程和指标体系，进一步细化建设方案，确定任务书、路线图、时间表和责任人，加强常态化跟踪指导，及时解决建设过程中遇到的困难和问题，积极推进取得建设成效。

2.系部建设方案于6月5日前，上报教务处备案。

教务处
2019.5.27