本网讯（校务部 高琳娜）4月15日下午，学院院长夏鹭平教授在第一报告厅为全体中层以上干部和教师做了题为“关于如何实施专业建设工程”的辅导报告。学院第二届教代会院长工作报告中提出按照“适应产业结构，立足区域经济，瞄准岗位需求，强化技能培养”的专业建设总体思路，实施“3333计划”。为带领学院建设大军深入领会路线精神，夏鹭平院长先后两次为学院领导干部和一线教师详细解读了加强产教融合、校企合作，推动办学体制创新和实施专业建设工程方面的战略思想和具体思路。
报告指出，职业教育专业建设占据着人才培养过程的核心地位，是教学工作的基础和支撑，是实现高等职业人才培养目标的根本保障，是高等职业院校各项工作的核心。实施专业建设工程首先要明白为何实施，要牢牢抓住高职院校人才培养的关键点。
高职院校专业建设的指导思想之一便是主动适应国家加快经济发展方式转变、产业结构调整和优化升级、主体功能区定位的要求；坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为核心，以增强专业特色为重点，围绕地方区域经济和社会发展的需要，走产学研结合的发展道路，培养当地行业企业急需的高端技能型专门人才。
这个指导思想转化为具体行动，就是要创新体制机制，产教融合、校企合作、工学结合，促进专业与产业对接，建设并完善专业标准与行业标准结合、课程标准与岗位技能要求结合、教学过程与工作过程结合、学生职业素养教育与企业优秀员工素养培训结合的工学结合专业建设模式。通过校企合作体制机制建设、人才培养模式改革、课程体系改革、数字化教学资源建设、教学团队建设、专业教学条件建设、社会服务能力等方面建设，将专业建设成为“学生满意、企业欢迎、社会认可”的，在区域内有影响力的重点专业。
报告围绕专业建设的三大基本原则明确了高职教育未来发展的主要任务。高等职业院校坚持以就业为导向原则制定人才培养方案，构建课程体系，培养专业能力，适时有效地调整课程体系及培养方案；坚持校企合作的原则深化校企合作与产教融合，形成“合作办学，合作育人，合作就业，合作发展”的良好局面；坚持为区域经济服务的原则培养社会发展急需的高素质技能人才，拓展社会服务功能，面向行业企业开展技术服务，面向地方企业培训，参与企业创新和研究，为企业职工和社会成员提供多样化的继续教育。
基于校企合作专业建设思路，夏鹭平院长利用市场营销“订单培养、创业引领”双线并行的校企合作人才培养模式等大量实践案例，深入浅出地指明专业建设的十个要点：发挥职教集团作用，促进校企深度合作；创新人才培养模式，提升人才培养质量；深化专业教学改革，重组专业课程体系和教材；实施学生素质教育，深化专业教育教学改革；建设“双师”结构高水平梯队教学团队；夯实基础，创建优良的实践教学条件；探索专业信息技术应用模式，改革传统教学模式；改革招生考试制度，搭建立交桥拓宽人才成长途径；坚持以能力为核心，推进评价模式改革；提升专业建设水平，增强社会服务与辐射能力。
学院第二届教代会院长工作报告确立了按照“适应产业结构，立足区域经济，瞄准岗位需求，强化技能培养”的专业建设总体思路，决定实施“3333”计划与“专业建设工程”，即用三年时间、投入三千万，精心打造专业品牌，使我院三分之一专业建设水平达到国家示范专业标准，三分之一专业建设水平达到省级特色专业。形成以现代服务产业（财经）类专业为重点，适度发展适应于合肥经济圈产业结构升级与技术更新急需的汽车服务业、土建类等专业为辅助的专业体系。从而提升学院服务产业发展的能力，在人才培养质量、办学水平达到国家示范高职学院办学水平，为提升我院办学层次（高等职业本科院校）奠定坚实基础，在我省现代职业教育体系建设中有所作为，在高职与职业本科衔接立交桥建设中发挥示范作用。
全体教师在报告中仔细聆听，受益匪浅，纷纷表示会后将以教研室为单位，结合夏院长的解读认真学习报告内容，从自身任教领域出发，在学院“锥型人才”培养模式的引领下，建立具有各学科专业特色的人才培养方案，积极投身企业实践，把最前沿的行业企业信息和技术带给学生，齐心协力推动学院专业建设工程更好更快更科学地发展。
