2016年会计系工作要点
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，全面领会教育部《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量若干意见》的精神实质，坚持以服务于学校升本、个性化评估及品牌建设为最高目标，进一步更新管理理念，深化教育教学改革，切实加强团队建设，提高职业教育教学管理水平，建立健全规章制度，创新运行机制，改进工作方式方法，坚持以核心专业（重点建设专业及特色专业）为龙头，以专业核心课程建设为突破口，以教学内容与教学方法改革为重点，以培养“全人”（即：使毕业生具备专业能力、方法能力与社会能力）为目标，全面开展教学、学管、党建及其他系列工作。
一．主要工作目标、思路及举措
（一）教学工作主要目标、思路及举措
1、以现代职业教育理念为先导，以学校“十三五发展规划”为指导，稳定现有专业结构及布局，稳妥推进升本专业的准备工作
（1）继续全面推进系部教改力度，在原有教改基础上，拟将本系所有专业核心课程与专业基础课程（由本系承担的基础课程）进行课改全覆盖，全面开展基于工作过程系统化下的课程改革任务。拟开设“会计论坛”，定期邀请院内外专家直接面向广大学生，让更多的老师与学生都能及时了解行业、职业发展趋势与要求，都能在与专家老师的互动过程中有所收获，取得进步。
（2）结合我院现有专业构成及学生规模，稳定现有高职专业。16年，为配合学校升本战略，做好“会计学”本科专业筹建的调研、论证等工作，积极开展会计专业人才培养方案制订、师资储备、教学文件等前期准备工作。
（3）全面推进三段式培养模式，试点学生选教制，拟在二年内，将所有专业的专业基础课及专业课的任课资格的决定权交由学生选择。
2、积极推进人才培养模式改革，突出教育的实践性、职业性及应用型，逐步实现毕业生与社会需求的零距离对接。
（1）进一步拓展校外合作渠道，成立一个大类专业建设合作委员会，充分开展校企合作，达到校企共建与双盈目标。计划在未来一年内再增加10个左右的校外实习、实训及就业基地（每2位员工至少推荐1个可深度合作的共建单位）。
（2）充分利用学院现有的校内实习实训条件，将专业课、实操课等搬进实训室，切实提供实战情境，全面提高实训室利用率，加强实践教学课时比重，丰富实践教学的形式与方法，出台实践课教学标准及效果评价办法，保证实践教学三年不断线，自大一至大三，从专业认知实习（职场体验）、专业课程模拟实习（实境训练）、跟岗实习与顶岗实习（定岗历练）分步递进推进。
（3）全面推进专业技能测试工作，培育以赛促教、以赛促学、以赛促改的良好氛围。
（4）争取申报成功2项省级教科研项目及2项学校教科研项目。
3、以专业核心课程为改革重点，全面推进教学内容与教学方法改革。
（1）坚持以服务需求及就业为导向，全面更新、优化、精简专业核心课程的教学内容，切实做到课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接、职业教育与终身教育对接、校园文化与产业文化（企业文化）对接，力求课程教学内容科学、超前、实用，确保教学内容及教学过程真正服务于就业，力争毕业生与社会需求零距离对接。
（2）积极推进教学方法改革，充分调动广大学生的学习兴趣及主动性，如案例教学法、讨论式教学法、教学做一体化、任务驱动、项目导向教学法等，力争用2年左右时间，将现代教学方法逐步从专业核心课程、专业基础课程、公共基础课及素质教育课程教学中推广并实施。本年度，各专业所有核心课程作为教学方法改革的先行试点对象。
4、多渠道培养老师，多方面激励老师，建设2个在学校具有一定影响力的教学团队
（1）拟在现有省级教学团队基础上，再建一个以会计信息化为中心的校级或省级教学团队。以省级教学团队项目建设为契机，重新确定教师队伍建设目标、重新优选教师，重新规划师资建设办法。积极采取措施鼓励广大教师参加社会实践，进一步提高我系双师型教师的比例。
（2）切实完善教师奖惩与激励机制，推行综合测评末位淘汰制，教师能进能出，岗位能上能下，薪酬能高能低的激励及分配机制。
（3）进一步完善对教师的日常管理，切实提高其教学与管理水平。试行我系教师教学工作规范及教师八项准则，继续要求教师年度应完成的基本任务，如教学、专业辅导、教科研、发表论文、听课、进修、上课点名、批改作业等。全面推进教师“1357成长计划”，即1年站稳讲台，3年学生欢迎，5年学生崇拜，7年成为学校骨干。
（4）通过自由组合方式构建以老带新的教师培养机制，使近二年来校的新教师的教学水平能有较大提高。
（5）积极鼓励广大教师提升学历层次，增加社会实践机会，使尽可能多的老师能有机会参加教师国培与省培项目。支持广大老师进行职务提升。
（6）进一步采取措施壮大外聘教师队伍，切实提高外聘教师双师型的比例，加强与外聘教师的沟通与联系，强化对外聘教师的监管与监督。
（7）拟出台会计系创新奖、合理化建设奖等管理办法。
（8）争取申报成功2项省级教科研项目及2项学校教科研项目。
5、坚持质量立系，健全教学质量监控体系
（1）切实掌握学情，做到知己知彼，提高教学及管理的针对性，每学期至少召开2次各年级教学信息员及学生信息员工作会议。
（2）按学校要求，认真落实听课制度，不定期检查教案及作业批改情况，不定期跟踪了解实践教学准备及指导过程，及时了解教材选用情况等。辅导员每周至少听3节课，其他老师每学期至少听课8节以上，并认真记录反馈。
（3）严格考试管理，抓考风，促学风。每学期末召开考试诚信主题班会1次。基本杜绝考试违规现象的发生，力争将作弊比例控制在0.5%以内。拟在本年度内推进部分课程考教分离改革试点工作。
（4）每学期末开展1次学生评教、教师评学、教师互评及领导评价等活动，以此作为评价教师教学质量的主要依据。
（5）建立毕业生质量跟踪调查制度，及时了解毕业生就业等情况。每学期组织召开1次优秀毕业生座谈会。
（6）切实加强学生养成教育和人文素质拓展教育活动，保证学生社团活动等月月不断线，月月有新意。
6、建立健全内部教学管理机构，制订或完善系部教学管理规章，全力保障教学运行有序进行
（1）依据课程类别及性质，考虑到教师的特长与发展重点，重新划设现有教研室，并在此基础上，重新确定教研室主任与专业负责人。切实明确各等级负责人及各岗位工作人员的岗位职责、工作流程与工作内容。
（2）建立教研室定期会议制度，原则上每二周召开一次教改研讨会或教学状况通气会。
（3）严格遵守学校教学管理规章，结合本系实情，出台若干项内部规章制度，依法行事，依法监督，以制度管人，以制度管事。
（4）切实加强教学档案的收集、整理与归档等工作。
7、量化关键考核指标，切实提升系部品牌形象
（1）加强考证及专业初级职称的培训力度，力争毕业生考证累计通过率比上一年度再提高5%。
（2）积极组织校、省二级技能大赛，力争参加项目全覆盖，比赛成绩优于上一年度，即在省级技能大赛上获得3个三等奖以上的比赛成绩，实现保二争一的重大突破。
（3）积极组织和鼓励广大同学参加专升本考试，力争录取人数比上年增加10%。
（4）积极开展就业指导，力争毕业生毕业时一次就业率比上年提高2%。
（5）积极发动全体员工推荐引进专兼职专家，力争一年内再引进5名左右在行业内有较大影响力的专家作为我院专家顾问或专业带头人。
（6）加强对全院教师科研水平方面的系列培养与提升，鼓励并支持广大教师积极参与省级教科研课题申报，力争获省级及省级以上项目达到2个，参加教师数达10人次以上。
（7）鼓励广大教师进行教学与科学研究，一年内，力争80%以上的教师至少都公开发表1篇论文，主持或参与出版省级以上规划教材总计达到2本以上。
（二）2016年学管工作主要目标、思路及举措
会计系2016年学生管理工作坚持以“以人为本”为理念，以培养学生全面成人成才为目标，以四支队伍为抓手（班干部、团学组织、辅导员、学管负责人），以制度为保障，以系部及班级文化活动为载体，全面实施“三全管理模式”（全员管理、全程管理、全时空管理），努力争创合财学管工作一流水准。主要工作要点如下：
1、坚持安全底线不放松，目标是本年度无重大事故发生，事故发生率为零。
2、切实加强学管队伍建设，建设一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的学管队伍，严格按照《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》执行，继续加强年级辅导员制度的建立和运行，分工精细化。
3、配合学校完成招生工作：发动全体学管人员参与招生，完成全年的目标值。
4、配合做好就业工作：新建一批校外实习实训基地，至少10家；实现就业率98%的目标；打破会计从业资格证一证的要求，真正建立校企合作共同培养模式。
5、加强学管工作总结交流及研讨：争取省级教研项目一项，发表学管论文3篇以上。
6、广泛开展学生活动：传统性的活动继续加强，本年度的活动围绕“育人教学”展开，要求团总支学生会、各班级以活动、学习兴趣小组的形式开展活动。所有活动实行预算制。
7、强化对辅导员的监管与考核。
8、建立学管人员的退出机制，通过学生处、系部、同行、学生的评价体系，实行退出机制。
9、树立标杆学生精神，加强“学生品牌”宣传建设。
10、配合学校完成升本工作，落实完成学院的各项工作任务。
（三）其他工作主要目标、思路及举措
1、日常办公事务
（1）协助系部领导做好日常工作安排、业绩考核及部门协调工作，各类印章的使用与管理，做好系部综合治理工作。
（2）负责考勤及统计工作，做好辅导员工作考核、绩效、津贴的制表上报工作。
①辅导员绩效考核（每月）
②辅导员津贴制作与上报（每月）
③学院教职工每月工资制作及上报
（3）做好对外宣传、接待、网站维护更新、信息报送工作。加强系网站新闻信息更新、宣传及维护工作。按学院宣传工作要求，及时更新系网站信息。
（4）日常来文处理，做好接收、登记、转发、督办、整理、归档等。
（5）做好系部会议的准备，做好综合性会议和重要活动的会务工作。
（6）做好院、系“升本”相关工作。
（7）做好本学院的就业宣传、联系、指导等工作。
2、其他相关工作
（1）完成新生接待等相关工作。
（2）完成毕业生离校等相关工作。
（3）管理好系QQ群、微信群、校友群等，做好系部老师的个人信息统计和OA管理。
（4）完成领导交办的其他临时事务。
二、2016年工作创新设想
（一）教学工作创新设想
1、全面推进实施基于工作过程系列化下的课程改革，基本做到课程全覆盖，教师全参加。
2、深入开展现有专业的典型工作任务、工作领域及具体岗位分析（岗位知识、能力、素质需求，工作流程、工作职责、岗位职业标准等）。
3、通过内培内赛、外培外请等方式，全面提升全系教师的科研团队组建、科研项目申报和科研论文撰写工作。
4、建立教师待岗及转岗制度，建立健全学院内部管理机制（如授课资格竞聘制、技能比赛指导资格竞争制、教科研项目竞争制、考证培训资格竞聘制等）。
5、启动会计论坛，为广大教师提供交流与学习的平台。
（二）学管工作创新设想
1、建立“差等生”的教育管理服务模式。
2、学生活动围绕会计系的教学开展。
3、学风建设中，引导学生能够自觉的返回教室。
4、建立辅导员、社会、家长、学生四方的联络机制。
会计系
2016年3月12日