为了进一步加强考试管理，规范教、考分离工作，推进人才培养质量的自我评价与诊改，特制定本办法。

一、教、考分离课程的范围

各专业人才培养方案中规定的考试课程和独立设置的实训课。

二、教、考分离课程的确定及面向范畴

（一）每学期教务处根据本学期各专业开设课程的实际情况，与系（部）沟通共同决定教、考分离的课程。原则上，每个系（部）每学期教、考分离课程2~3门(不包括省考代院考课程)。

（二）采用同样教材、同一要求、同一进度考核的教学班级。

三、教、考分离课程的命题方法

（一）教、考分离课程的考核试卷由教务处按照课程标准的要求在试题库（试卷库）中随机抽题组卷，或由教务处直接委派、聘请具有副高以上职称（或相当于副高职称）的院内外教师命题。

（二）独立设置的实训课由教务处在我院校外兼职教师库中聘请行业专家、技术能手命题。

四、考试的组织与阅卷方式

（一）凡教、考分离课程的考核均纳入学院统一组织的学期考试。试卷印制、保管、监考教师的选派都由教务部门统一安排。

（二）实行教、考分离课程的任课教师不能担任本门课程的监考工作。

（三）实行教、考分离的考核课程，必须实行集体阅卷，流水作业，统一评分。试卷评阅后，评卷教师要在装定成册的班级试卷封面上签字。

（四）评阅试卷要严格按参考答案及评分标准评分。阅卷过程中如遇疑难，由教研室主任或评卷组长主持讨论，集体研究解决并报教务处批准、备案。任何个人不得擅自更改评卷标准。试卷评阅后，送教务部门封存保管。

五、教考分离的工作管理及要求

教、考分离课程一经确定，将随教学大表通知到课程所属教研室及教学班级。任何部门、任何个人不得更改。

教研室自明确所属课程实行教、考分离考核之日起，要根据人才培养方案、课程标准加强教学方法、教学内容的研究和集体备课。

学期结束时，教研室要组织教师对教、考分离课程进行试卷分析情况写出书面总结报教务处。

六、本办法从2017年3月执行，解释权归教务处。