2012年，我院继续贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要》、《全面提高高等教育质量的若干意见》（高教三十条）和省教育厅教育教学工作会议精神，深入落实科学发展观，紧紧围绕“深化内涵建设，推进科学发展，为实现学院升本目标而努力奋斗”的主题开展各项工作。在人才培养、科研创新、学生管理、师资队伍、后勤保障等方面取得了显著的成绩。
一年来，主要做了以下工作：
一、教学与质量管理上了新台阶
1.认真贯彻执行教育部关于提高高等教育质量的30条和教育厅的33条，切实推进教学教育改革。我院结合学校实际情况出台了关于深入教育教学改革提高人才培养质量的意见的23条，并贯彻实施。积极探索教学教育改革新思路，开展了 “三个一”、“双十佳”、教师说课比赛等活动，创新教学管理模式，推行“六化”管理等，教师教学水平不断提升。
2012年获得省教育厅教育质量工程项目5项，在全省民办高校中名列第二。其中“高职生职业素养培育的理论与实践” 获省级重点教学研究项目建设立项；“《销售管理》教学做一体化课程改革模式研究”以及“关于高职毕业生质量问题的研究”获省级一般教学研究项目建设立项。
2.课程及教材建设。积极开展省级、校级精品课程立项。《中国旅游文化》获省级精品课程建设立项。《管理学基础》、《商务礼仪》、《报检实务》、《机械制图》获得校级精品课程建设立项。积极鼓励教师参加教材的编写工作，2012年校内教师主编出版教材11部。
3.专业建设。学院适应社会经济结构调整及发展趋势，结合本地人才市场需求，有针对性地设置和调整专业，重点发展财经类，协调发展服务类专业。2012年，建筑工程管理、视觉传达艺术设计和信用管理、物业管理4个新专业开始招生。金融与证券、国际商务、涉外旅游三个新专业获批，2013年我院统招专业将达到34个。另外，经过全院上下共同努力，2012年我院获省教育厅批准为自主招生高校，从2013年开始有4个专业可以自主招生。
4.人才培养方案。完成了2012级31个专业人才培养方案（教学计划）论证和编写工作，规范了各专业人才培养标准，开展部分课程的“以证代考”的考核改革。在人才培养方案编写过程中，院领导指导，教务处组织实施，各系部专业负责人认真组织广大教师学习研讨，广泛征求包括用人单位、本专业教师和外聘老师在内的各类人员意见,提高方案编写质量，确保了各专业人才培养方案的正常执行。
5.质量保障与监控。在教学质量保证体系实施工作方面，教务处严格教学过程管理，认真做好期初、期中和期末三期常规教学检查、日常检查以及专项教学检查工作，狠抓考风考纪。通过编发《教学简报》和教学例会《会议纪要》通报检查问题，督促有关教学单位落实整改。继续执行学生信息员制度，组织学生信息员对教师课堂教学状况进行监督、记录。坚持执行评教制度，建立随堂听课制度，学院督导听课制度，学院领导听课制度，系部主任听课制度，青年教师听课制度。通过教学质量保障与监控体系的不断完善，进一步规范教学管理，最大限度地保障学院的教学质量。
6.人才培养成效显著。2012年学院先后组织学生参加了省级以上技能比赛，通过指导教师的悉心指导和参赛学子的精心准备，获得了较好成绩：获得安徽省大学生程序设计竞赛获得三等奖；安徽省高职高专《工程测量》技能大赛获得三等奖；全国大学生英语竞赛（NECCS）中获安徽赛区二等奖和三等奖各一个；全国大学生数学建模竞赛安徽赛区二等奖三项，三等奖一项；安徽省大学生田径运动会上女子10000米第二名；安徽省大学生篮球联赛男子组第三名；中国第二届全国绿色运动会登高比赛女子组第二名。
二、学生思想教育和学管呈现新局面
立足学校实际，学生思想教育坚持育人为本、德育为先，以促进学生成长成才为目标，做到教育与管理并立，实现了创新、活力、安全、稳定的“大学管”良好局面。
1.思想政治教育方面。学院高度重视教职工和大学生的思想政治教育工作，加强师德师风建设，坚持为人师表、立德树人。坚持思想政治教育课的主渠道作用，突出思政教育在锥形人才培养模式中的顶层和核心地位。设立思想政治工作部，聘任著名教授为思政部主任，思政教师都具有硕士学历。创新第二课堂，坚持理想信念引导，强化思想道德建设和实践，开展素质拓展训练，使学生在教育和社会实践中增长知识才干。学院思想政治研究会2012年召开了首届年会暨学术研讨会，深刻研析了大学生思政教育工作面临的新情况、新问题，积极探索思政教育工作新路子，学院撰写的《理念实践创新双轮驱动 思政教育成果日见彰显》，在2012年安徽省民办高校思政研究会大会交流，受到教育工委和兄弟院校的肯定。积极做好大学生日常教育和新生入学教育，邀请著名生命科学家施蕴渝院士为新生作励志成长成才教育。学生精神风貌健康向上，2010、2011级学生要求入党积极分子在70%以上。
2.学生管理方面。学生管理工作以思想教育为切入点、以安全稳定为底线、以事务工作为基础、以制度建设为抓手、以学风建设为目标、以学生活动为载体、以寝室建设为主阵地、以文化宣传为窗口、以学生发展为重心、以理论研究为突破，不断完善“学生自立管理委员会”制度，成立了学生宿舍管理委员会、教室管理委员会、校园文明行为管理委员会等学生组织，以职业规划与创业教育全程引导，实现从事务管理向学生学习与发展管理的初步转变。成立“学生职业发展中心”，在新生中开设职业生涯规划课程。将教学辅助纳入辅导员的重要工作职责，对学生进行学习兴趣引导，以学历提升、职业资格证书的获得为切入点，增强学生学习的自主性。
3.学管队伍建设方面。学院多项措施并行，稳定、培养、激励辅导员团队。完成了《辅导员职称评聘办法》，首次评聘讲师级辅导员3名，打通了辅导员成长的职业通道；组织并实施《辅导员职业化、专业化成长训练营》，邀请专家、同行、领导做主题报告，通过小组讨论，情境模拟有效的提升了辅导员的职业化、专业化水平。举办第2届辅导员职业技能大赛，成立了“辅导员个人成长团体” ，有效促进辅导员成长。同时加强学管科研立项， 提高学管队伍管理水平。2012年，共获得学管科研课题独立立项12项，参与立项8项。
三、实验平台建设有了新进展
1.实验室软件建设。在2011年接受评估的基础上，院领导与职能部门对学院实验室管理情况进行了多次调研，借鉴兄弟院校的成功管理经验，加强了对实验室的指导和管理，推动了实验课程的教学与改革。根据课程教学需求，2012年先后购置了“南京世格外贸实训软件”、“南京世格营销模拟实训软件”、“审计电算化软件”、“基础会计及财务分析模拟实训软件”、“会计从业资格证模拟考试软件”等，正式投入课堂教学使用。
2.实验室硬件建设。本年度新建标准化机房2个（120人位）、语音室1个（60人位）、创业模拟实验实训室2个（72人位），企业培训模拟教室2个，大学生创业孵化中心1个；并为以上实验实训室配备音、视频设备和同步教学软件，进一步提高了我院的信息化、多媒体教学条件。学院获准成为省级教育信息化试点院校，并制定了具体实施方案。同时建成了广告设计、动漫设计等两个工作室。
3.实习实训基地建设。出台了《合肥财经职业学院实习教学管理暂行办法》，规范组织学生的实习实训课程教学，积极推动学院专业实训室建设，着力培养学生职业核心技能和创新精神。工程经济系获得国家级项目一项，即中央财政200万支持的实训基地。该项目已在实施建设。成为安徽省2012年唯一一家民办高校的国家级项目。2012年分别与中国银行安徽省分行、上海1号店公司、中国平安保险股份有限公司合肥分公司、苏州达方电子有限公司等20多家公司签订实习基地协议。
四、科学研究取得新突破
学院成立科研处，围绕企业需求与国家产业政策导向，鼓励教师开展相关科研活动，积极组织申报各级、各类研究项目。
1.积极开展学术交流与科研培训活动。2012年组织开展合肥财经职业学院学术大讲坛及各类讲坛40余场，营造了学院的学术氛围，提高了教师的科研意识。邀请了合肥工业大学人文社科处处长吴椒军教授做《如何提高科研能力》的报告，对提高我院青年教师的科研水平具有很大的启发和指导作用。
2.积极开展科研工作。围绕企业需求与国家产业政策导向，整合6个科研项目组，积极组织申报各级、各类研究项目8项，其中全国教育科学“十二五”规划课题1项，教育部人文社会科学一般项目2项，省教育厅社科和思政科研项目5项，项目研究质量与层次均有上升。2012年学院教师共发表研究论文28篇，其中国际学术期刊1篇， 211重点大学学报2篇，省属普通本科院校学报4篇，在论文发表期刊层次上均有所提升，突显了学院科研工作的新进步。特别值得一提的是，2012年我校获得省教育厅科研项目5项，其中教育厅社科研项目3项，省教育厅思政科研项目2项，创历史之最。
五、师资队伍建设取得新成效
1. 队伍建设与专业建设相匹配，引进层次进一步提升。坚持人才引进体现专业结构、学历结构、职称结构、学缘结构的优化原则，引进与在职培养相结合，严把人员引进关。2012年共引进各类人才45人，其中教授1人，副教授2人，讲师2人，高级政工师1人，心理咨询师2人。引进人才中博士学位2人、硕士学位12人。
2.在职青年教师的培养提升工作取得新成效。完善了《合肥财经职业学院专业技术职务评聘管理办法》、《合肥财经职业学院辅导员职称评审办法》。充分调动了青年教师的教学、科研积极性，不断营造良好的育人氛围和事业发展环境。2012年有1人晋升副教授，34人获得讲师职称，21人获得助教职称。经省教育厅批准，学院取得讲师职称直接评聘资格。
2012年，选派了7名教师参加暑期省教育厅“第九届骨干教师培训”，6名教师参加“安徽省2012年高职高专教师双师素质暑期培训”， 5名优秀教师参加2012年度高职高专院校专业骨干教师国家级、省级培训。评选出25位专业骨干教师，任命23位教研室主任，聘任8位教学单位专业带头人，任命21位系部管理人员。通过职称晋升、岗位晋升与薪资挂钩的激励措施，核定并调增了近60位教职工的薪资水平，体现了“有为有位、高职高薪”的人才激励机制。院董事会年终为超课时补贴在原有基础上增加了10元，年终奖提高到2000元。根据述职和绩效考核结果，为全体教职工首次发放了绩效奖励500-5000元。教师队伍呈现出明显稳定状态。
3.青年教师导师制成果累累。2012年学院积极开展教研教改活动，培养青年骨干教师，使导师制真正落实到实处。本年度我院评选出首届十佳教案奖和试卷奖，获奖教师共20人次；举办了第四届青年教师教学基本功大赛，共有15人获奖；举办了第二届教师说课比赛，共有11位教师获奖；举办了第二届辅导员技能大赛，共有7名辅导员获奖；“英语口语教学团队”获得校级教学团队立项资助。在2012全省高校体育教师说课比赛中，基础教学部曹翠平老师获得二等奖，马冠老师获得三等奖。赵俊、冯平、李立如三名老师分别获得安徽省教育厅主办的第二届高校就业指导课程教学大赛三等奖和优秀奖。冯虎山的《广告设计实践教学的改革与探索》获得2012年度全国教育改革优秀教学论文大赛一等奖及2012年度全国教育改革优秀教师称号。教务处曹前贵同志荣获省级“优秀教学管理工作者”称号。
六、图书馆文献保障能力有了实质性提高
图书馆不断实现文献资源多元化，提高文献保障能力，变被动工作为主动服务，提高图书馆服务水平，开展对外交流取得新进展。
1.加强文献资源建设。2012年学院中文献建设突破30万册。购买了万方数字期刊，实现电了文献资源从无到有的转变。通过加入安徽省数字图书馆会员馆和安徽高校资源共享服务平台，可使用安徽省教育厅高校图书馆共享资源建设项目的全部数字资源，从而为提高教学质量和申报科研课题起到文献支撑保障作用。
2.信息化水平全面提高。图书馆文献集成管理系统顺利升级， 2012级新生在图书馆内“一卡通”投入使用，新建学生自修室，实现100M无线宽带全覆盖。
3.创新入馆教育模式。采取多种措施，让学生接受现场体验式入馆教育，提升新生信息素养。图书馆全年中文图书借阅达3.8万人次，借阅图书达5万多册，图书馆利用率明显进步。
4.积极开展对外交流活动。与安徽大学管理学院签定合作协议，成为安徽大学管理学院信息管理专业学生高职院校唯一的一个实习基地。安徽职业学院、安徽财贸职业学院等10家兄弟院校图书馆前来参观交流，我院图书馆的许多做法与措施得到同行的肯定与借鉴，对外树立了良好形象。
七、招生和就业创业工作稳妥推进
1.招生方面，2012年新生入学2379人，报到率89.7%，较2011年提高近7个百分点。学院首次设置了“优秀新生奖学金”， 1285名各类优秀新生受到了学院的表彰奖励，奖励总额达31.31万元。学院获得了2013年安徽省高职院校自主招生改革试点资格，招生宣传工作已正式启动。
继续教育工作势头良好。2012年招收成人高考学历班学员288人，南京审计学院合肥财经函授站212人，首届网络教育学历班学员110人顺利毕业。开展了自考本科教学试点工作，动员2012级自考学生112人报名，2012年10月自学考试通过率66%，在学生中引起了很好的反响。
2012届1619名毕业生，实现就业率100%，就业签约率98.15%，毕业生安全文明离校。
2. 强化就业、创业师资队伍建设。本年度在4名创业模拟培训师资基础上，又有2名老师取得安徽省创业模拟实训师资格。其中2名老师取得安徽省创业模拟实训讲师资格。
创新大赛培训机制，举办了合肥财经职业学院第二届职业规划与创新创业大赛，选派了3个优秀团队参加了“昆山花桥杯第七届大学生职业规划设计暨创新创业大赛”，获得“优秀组织奖”。一组获得安徽省大学生职业规划之星（铜奖）；两组获得安徽省大学生创业之星（铜奖）。
完成创业意识培训1040人，获得省人社厅各类补贴12.41万元。启动了“金V领”奖人才培养计划，结合“锥形人才”培养模式所取得的成果，针对个人职业生涯发展规划有潜能，自我创业意识强的学生提供最高30万元的启动资金作为资助。
八、平安、和谐校园建设取得明显成效
2012年，学院大后勤遵循“三服务，三育人”的工作宗旨，创新开展绿色文明和谐校园创建工作，取得明显成效。
1.加强安全宣传教育和防控工作。积极开展校地联手共创“平安校园”活动，邀请了经开区、肥西公安、交警部门同志对广大师生进行安全知识讲座；举办了安全宣传周图片展览。进行了4次地震和消防逃生演练；建立了消防设备检查和食品卫生检查长效机制；狠抓校园治安巡逻和值班管理；及时处置各类突发事件。一年来，各类事故案件发案率同比下降了50%，无重大、特大刑事和治安案件，未发生火灾事故，无校内交通安全事故，未发生食品安全事故，未产生群体性事件，校园及周边治安状况明显改善。
2.深入开展节能降耗工作。出台了《关于开展创建节约型校园实施意见》，把节能降耗工作作为后勤工作重点。2012年在节水、节电和无纸化办公方面采取了有效措施，成效显著。
3. 优化校园绿化及公共设施。全面完成了校园绿化任务，进一步美化了校园环境。出台了《校园环境监督管理细则》，对校内经营户规范管理，购置180个封闭式垃圾筒，将垃圾露天存放改为封闭式存放，进一步净化了校园环境。
4.创新后勤工作机制。深化后勤改革，成立了后勤服务公司，校园绿化养护、卫生保洁、生活垃圾转运与处理、化粪池清淤与污水管道疏通四大服务项目工作已全面实现外包管理。成立了资产处，对学院资产进行动态管理，明确资产管理责任制，完善OA报修，提高了工作效率。完成了一卡通系统的升级改造，实现了大一、大二学生的身份信息对接，为师生提供了更加便捷安全的服务。
九、党建工作扎实推进
2012年，学院围绕“基层组织建设年”活动，按照《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》要求，结合学院实际，做到党的组织在教学、科研、管理、服务等机构全覆盖。对学院的组织机构进行了全面调整，成立9个总支部， 2个直属党支部。开展了创先争优和先进基层党组织、优秀党务工作者评选表彰活动，加强对党员的教育和管理。完善了党委会会议和中心组学习会议制度以及党委工作制度。先后参加了全省第19次省高校党建暨2012年度高教工作会议、全省高校宣传思想工作等会议。院党委第一书记宋昌耐作为我省民办高校代表出席了全国民办高校党建工作交流会议并提交《加强党建，立德树人》会议交流材料。
学院开展了“保持党的纯洁性 喜迎党的十八大”主题教育实践活动。邀请省委宣传部副部长陆勤毅教授为全校党员和教职工作十八大精神宣讲报告会。加强入党积极分子培养和党员发展工作。全年举办了三期党校培训班，共培训1296人，比2011年增加了140%。发展新党员564名，比2011年发展党员数增加了221%。
十、工会工作新面貌
工会组织建设进一步健全。选举夏宝芹同志任学院工会主席，增补了一位工会副主席，调整工会二级机构，进一步健全了工会组织系统，发挥了组织功能。2012年先后组织多种多样的文体活动。开展了首届青年教职工乒乓球、羽毛球比赛、首届教职工卡拉OK歌唱比赛、第三届棋牌比赛、重阳节活动、暑假旅游活动等，组织参加了合肥地区大中专院校首届教职工羽毛球比赛。首次组织全体教职工体检，并邀请著名中医高尔鑫教授为全院教职工作健康讲座。 关心教职工生活。全年共发放礼金、慰问金20000余元。增强了教师的荣誉感和归属感。
各位代表，以上成绩的取得是全院教职工在董事会领导下积极努力共同奋斗的结果。借此机会，我代表学院向全院教职工表示感谢和敬意。在充分肯定一年来取得成绩的同时，我们也应该清醒地看到还存在着一些困难和问题：学科专业基础还比较薄弱；师资队伍力量还尚不足；人才引进上还有差距；服务地方经济的能力有待进一步提高；高水平标志性科研成果有待突破；制度建设还不够完善；教职工凝聚力还不强；在更加科学规范方面还存在差距等。对于上述问题，在新的一年，我们一定要高度重视，采取有效措施，认真加以解决。
一、教学与质量管理上了新台阶
1.认真贯彻执行教育部关于提高高等教育质量的30条和教育厅的33条，切实推进教学教育改革。我院结合学校实际情况出台了关于深入教育教学改革提高人才培养质量的意见的23条，并贯彻实施。积极探索教学教育改革新思路，开展了 “三个一”、“双十佳”、教师说课比赛等活动，创新教学管理模式，推行“六化”管理等，教师教学水平不断提升。
2012年获得省教育厅教育质量工程项目5项，在全省民办高校中名列第二。其中“高职生职业素养培育的理论与实践” 获省级重点教学研究项目建设立项；“《销售管理》教学做一体化课程改革模式研究”以及“关于高职毕业生质量问题的研究”获省级一般教学研究项目建设立项。
2.课程及教材建设。积极开展省级、校级精品课程立项。《中国旅游文化》获省级精品课程建设立项。《管理学基础》、《商务礼仪》、《报检实务》、《机械制图》获得校级精品课程建设立项。积极鼓励教师参加教材的编写工作，2012年校内教师主编出版教材11部。
3.专业建设。学院适应社会经济结构调整及发展趋势，结合本地人才市场需求，有针对性地设置和调整专业，重点发展财经类，协调发展服务类专业。2012年，建筑工程管理、视觉传达艺术设计和信用管理、物业管理4个新专业开始招生。金融与证券、国际商务、涉外旅游三个新专业获批，2013年我院统招专业将达到34个。另外，经过全院上下共同努力，2012年我院获省教育厅批准为自主招生高校，从2013年开始有4个专业可以自主招生。
4.人才培养方案。完成了2012级31个专业人才培养方案（教学计划）论证和编写工作，规范了各专业人才培养标准，开展部分课程的“以证代考”的考核改革。在人才培养方案编写过程中，院领导指导，教务处组织实施，各系部专业负责人认真组织广大教师学习研讨，广泛征求包括用人单位、本专业教师和外聘老师在内的各类人员意见,提高方案编写质量，确保了各专业人才培养方案的正常执行。
5.质量保障与监控。在教学质量保证体系实施工作方面，教务处严格教学过程管理，认真做好期初、期中和期末三期常规教学检查、日常检查以及专项教学检查工作，狠抓考风考纪。通过编发《教学简报》和教学例会《会议纪要》通报检查问题，督促有关教学单位落实整改。继续执行学生信息员制度，组织学生信息员对教师课堂教学状况进行监督、记录。坚持执行评教制度，建立随堂听课制度，学院督导听课制度，学院领导听课制度，系部主任听课制度，青年教师听课制度。通过教学质量保障与监控体系的不断完善，进一步规范教学管理，最大限度地保障学院的教学质量。
6.人才培养成效显著。2012年学院先后组织学生参加了省级以上技能比赛，通过指导教师的悉心指导和参赛学子的精心准备，获得了较好成绩：获得安徽省大学生程序设计竞赛获得三等奖；安徽省高职高专《工程测量》技能大赛获得三等奖；全国大学生英语竞赛（NECCS）中获安徽赛区二等奖和三等奖各一个；全国大学生数学建模竞赛安徽赛区二等奖三项，三等奖一项；安徽省大学生田径运动会上女子10000米第二名；安徽省大学生篮球联赛男子组第三名；中国第二届全国绿色运动会登高比赛女子组第二名。
二、学生思想教育和学管呈现新局面
立足学校实际，学生思想教育坚持育人为本、德育为先，以促进学生成长成才为目标，做到教育与管理并立，实现了创新、活力、安全、稳定的“大学管”良好局面。
1.思想政治教育方面。学院高度重视教职工和大学生的思想政治教育工作，加强师德师风建设，坚持为人师表、立德树人。坚持思想政治教育课的主渠道作用，突出思政教育在锥形人才培养模式中的顶层和核心地位。设立思想政治工作部，聘任著名教授为思政部主任，思政教师都具有硕士学历。创新第二课堂，坚持理想信念引导，强化思想道德建设和实践，开展素质拓展训练，使学生在教育和社会实践中增长知识才干。学院思想政治研究会2012年召开了首届年会暨学术研讨会，深刻研析了大学生思政教育工作面临的新情况、新问题，积极探索思政教育工作新路子，学院撰写的《理念实践创新双轮驱动 思政教育成果日见彰显》，在2012年安徽省民办高校思政研究会大会交流，受到教育工委和兄弟院校的肯定。积极做好大学生日常教育和新生入学教育，邀请著名生命科学家施蕴渝院士为新生作励志成长成才教育。学生精神风貌健康向上，2010、2011级学生要求入党积极分子在70%以上。
2.学生管理方面。学生管理工作以思想教育为切入点、以安全稳定为底线、以事务工作为基础、以制度建设为抓手、以学风建设为目标、以学生活动为载体、以寝室建设为主阵地、以文化宣传为窗口、以学生发展为重心、以理论研究为突破，不断完善“学生自立管理委员会”制度，成立了学生宿舍管理委员会、教室管理委员会、校园文明行为管理委员会等学生组织，以职业规划与创业教育全程引导，实现从事务管理向学生学习与发展管理的初步转变。成立“学生职业发展中心”，在新生中开设职业生涯规划课程。将教学辅助纳入辅导员的重要工作职责，对学生进行学习兴趣引导，以学历提升、职业资格证书的获得为切入点，增强学生学习的自主性。
3.学管队伍建设方面。学院多项措施并行，稳定、培养、激励辅导员团队。完成了《辅导员职称评聘办法》，首次评聘讲师级辅导员3名，打通了辅导员成长的职业通道；组织并实施《辅导员职业化、专业化成长训练营》，邀请专家、同行、领导做主题报告，通过小组讨论，情境模拟有效的提升了辅导员的职业化、专业化水平。举办第2届辅导员职业技能大赛，成立了“辅导员个人成长团体” ，有效促进辅导员成长。同时加强学管科研立项， 提高学管队伍管理水平。2012年，共获得学管科研课题独立立项12项，参与立项8项。
三、实验平台建设有了新进展
1.实验室软件建设。在2011年接受评估的基础上，院领导与职能部门对学院实验室管理情况进行了多次调研，借鉴兄弟院校的成功管理经验，加强了对实验室的指导和管理，推动了实验课程的教学与改革。根据课程教学需求，2012年先后购置了“南京世格外贸实训软件”、“南京世格营销模拟实训软件”、“审计电算化软件”、“基础会计及财务分析模拟实训软件”、“会计从业资格证模拟考试软件”等，正式投入课堂教学使用。
2.实验室硬件建设。本年度新建标准化机房2个（120人位）、语音室1个（60人位）、创业模拟实验实训室2个（72人位），企业培训模拟教室2个，大学生创业孵化中心1个；并为以上实验实训室配备音、视频设备和同步教学软件，进一步提高了我院的信息化、多媒体教学条件。学院获准成为省级教育信息化试点院校，并制定了具体实施方案。同时建成了广告设计、动漫设计等两个工作室。
3.实习实训基地建设。出台了《合肥财经职业学院实习教学管理暂行办法》，规范组织学生的实习实训课程教学，积极推动学院专业实训室建设，着力培养学生职业核心技能和创新精神。工程经济系获得国家级项目一项，即中央财政200万支持的实训基地。该项目已在实施建设。成为安徽省2012年唯一一家民办高校的国家级项目。2012年分别与中国银行安徽省分行、上海1号店公司、中国平安保险股份有限公司合肥分公司、苏州达方电子有限公司等20多家公司签订实习基地协议。
四、科学研究取得新突破
学院成立科研处，围绕企业需求与国家产业政策导向，鼓励教师开展相关科研活动，积极组织申报各级、各类研究项目。
1.积极开展学术交流与科研培训活动。2012年组织开展合肥财经职业学院学术大讲坛及各类讲坛40余场，营造了学院的学术氛围，提高了教师的科研意识。邀请了合肥工业大学人文社科处处长吴椒军教授做《如何提高科研能力》的报告，对提高我院青年教师的科研水平具有很大的启发和指导作用。
2.积极开展科研工作。围绕企业需求与国家产业政策导向，整合6个科研项目组，积极组织申报各级、各类研究项目8项，其中全国教育科学“十二五”规划课题1项，教育部人文社会科学一般项目2项，省教育厅社科和思政科研项目5项，项目研究质量与层次均有上升。2012年学院教师共发表研究论文28篇，其中国际学术期刊1篇， 211重点大学学报2篇，省属普通本科院校学报4篇，在论文发表期刊层次上均有所提升，突显了学院科研工作的新进步。特别值得一提的是，2012年我校获得省教育厅科研项目5项，其中教育厅社科研项目3项，省教育厅思政科研项目2项，创历史之最。
五、师资队伍建设取得新成效
1. 队伍建设与专业建设相匹配，引进层次进一步提升。坚持人才引进体现专业结构、学历结构、职称结构、学缘结构的优化原则，引进与在职培养相结合，严把人员引进关。2012年共引进各类人才45人，其中教授1人，副教授2人，讲师2人，高级政工师1人，心理咨询师2人。引进人才中博士学位2人、硕士学位12人。
2.在职青年教师的培养提升工作取得新成效。完善了《合肥财经职业学院专业技术职务评聘管理办法》、《合肥财经职业学院辅导员职称评审办法》。充分调动了青年教师的教学、科研积极性，不断营造良好的育人氛围和事业发展环境。2012年有1人晋升副教授，34人获得讲师职称，21人获得助教职称。经省教育厅批准，学院取得讲师职称直接评聘资格。
2012年，选派了7名教师参加暑期省教育厅“第九届骨干教师培训”，6名教师参加“安徽省2012年高职高专教师双师素质暑期培训”， 5名优秀教师参加2012年度高职高专院校专业骨干教师国家级、省级培训。评选出25位专业骨干教师，任命23位教研室主任，聘任8位教学单位专业带头人，任命21位系部管理人员。通过职称晋升、岗位晋升与薪资挂钩的激励措施，核定并调增了近60位教职工的薪资水平，体现了“有为有位、高职高薪”的人才激励机制。院董事会年终为超课时补贴在原有基础上增加了10元，年终奖提高到2000元。根据述职和绩效考核结果，为全体教职工首次发放了绩效奖励500-5000元。教师队伍呈现出明显稳定状态。
3.青年教师导师制成果累累。2012年学院积极开展教研教改活动，培养青年骨干教师，使导师制真正落实到实处。本年度我院评选出首届十佳教案奖和试卷奖，获奖教师共20人次；举办了第四届青年教师教学基本功大赛，共有15人获奖；举办了第二届教师说课比赛，共有11位教师获奖；举办了第二届辅导员技能大赛，共有7名辅导员获奖；“英语口语教学团队”获得校级教学团队立项资助。在2012全省高校体育教师说课比赛中，基础教学部曹翠平老师获得二等奖，马冠老师获得三等奖。赵俊、冯平、李立如三名老师分别获得安徽省教育厅主办的第二届高校就业指导课程教学大赛三等奖和优秀奖。冯虎山的《广告设计实践教学的改革与探索》获得2012年度全国教育改革优秀教学论文大赛一等奖及2012年度全国教育改革优秀教师称号。教务处曹前贵同志荣获省级“优秀教学管理工作者”称号。
六、图书馆文献保障能力有了实质性提高
图书馆不断实现文献资源多元化，提高文献保障能力，变被动工作为主动服务，提高图书馆服务水平，开展对外交流取得新进展。
1.加强文献资源建设。2012年学院中文献建设突破30万册。购买了万方数字期刊，实现电了文献资源从无到有的转变。通过加入安徽省数字图书馆会员馆和安徽高校资源共享服务平台，可使用安徽省教育厅高校图书馆共享资源建设项目的全部数字资源，从而为提高教学质量和申报科研课题起到文献支撑保障作用。
2.信息化水平全面提高。图书馆文献集成管理系统顺利升级， 2012级新生在图书馆内“一卡通”投入使用，新建学生自修室，实现100M无线宽带全覆盖。
3.创新入馆教育模式。采取多种措施，让学生接受现场体验式入馆教育，提升新生信息素养。图书馆全年中文图书借阅达3.8万人次，借阅图书达5万多册，图书馆利用率明显进步。
4.积极开展对外交流活动。与安徽大学管理学院签定合作协议，成为安徽大学管理学院信息管理专业学生高职院校唯一的一个实习基地。安徽职业学院、安徽财贸职业学院等10家兄弟院校图书馆前来参观交流，我院图书馆的许多做法与措施得到同行的肯定与借鉴，对外树立了良好形象。
七、招生和就业创业工作稳妥推进
1.招生方面，2012年新生入学2379人，报到率89.7%，较2011年提高近7个百分点。学院首次设置了“优秀新生奖学金”， 1285名各类优秀新生受到了学院的表彰奖励，奖励总额达31.31万元。学院获得了2013年安徽省高职院校自主招生改革试点资格，招生宣传工作已正式启动。
继续教育工作势头良好。2012年招收成人高考学历班学员288人，南京审计学院合肥财经函授站212人，首届网络教育学历班学员110人顺利毕业。开展了自考本科教学试点工作，动员2012级自考学生112人报名，2012年10月自学考试通过率66%，在学生中引起了很好的反响。
2012届1619名毕业生，实现就业率100%，就业签约率98.15%，毕业生安全文明离校。
2. 强化就业、创业师资队伍建设。本年度在4名创业模拟培训师资基础上，又有2名老师取得安徽省创业模拟实训师资格。其中2名老师取得安徽省创业模拟实训讲师资格。
创新大赛培训机制，举办了合肥财经职业学院第二届职业规划与创新创业大赛，选派了3个优秀团队参加了“昆山花桥杯第七届大学生职业规划设计暨创新创业大赛”，获得“优秀组织奖”。一组获得安徽省大学生职业规划之星（铜奖）；两组获得安徽省大学生创业之星（铜奖）。
完成创业意识培训1040人，获得省人社厅各类补贴12.41万元。启动了“金V领”奖人才培养计划，结合“锥形人才”培养模式所取得的成果，针对个人职业生涯发展规划有潜能，自我创业意识强的学生提供最高30万元的启动资金作为资助。
八、平安、和谐校园建设取得明显成效
2012年，学院大后勤遵循“三服务，三育人”的工作宗旨，创新开展绿色文明和谐校园创建工作，取得明显成效。
1.加强安全宣传教育和防控工作。积极开展校地联手共创“平安校园”活动，邀请了经开区、肥西公安、交警部门同志对广大师生进行安全知识讲座；举办了安全宣传周图片展览。进行了4次地震和消防逃生演练；建立了消防设备检查和食品卫生检查长效机制；狠抓校园治安巡逻和值班管理；及时处置各类突发事件。一年来，各类事故案件发案率同比下降了50%，无重大、特大刑事和治安案件，未发生火灾事故，无校内交通安全事故，未发生食品安全事故，未产生群体性事件，校园及周边治安状况明显改善。
2.深入开展节能降耗工作。出台了《关于开展创建节约型校园实施意见》，把节能降耗工作作为后勤工作重点。2012年在节水、节电和无纸化办公方面采取了有效措施，成效显著。
3. 优化校园绿化及公共设施。全面完成了校园绿化任务，进一步美化了校园环境。出台了《校园环境监督管理细则》，对校内经营户规范管理，购置180个封闭式垃圾筒，将垃圾露天存放改为封闭式存放，进一步净化了校园环境。
4.创新后勤工作机制。深化后勤改革，成立了后勤服务公司，校园绿化养护、卫生保洁、生活垃圾转运与处理、化粪池清淤与污水管道疏通四大服务项目工作已全面实现外包管理。成立了资产处，对学院资产进行动态管理，明确资产管理责任制，完善OA报修，提高了工作效率。完成了一卡通系统的升级改造，实现了大一、大二学生的身份信息对接，为师生提供了更加便捷安全的服务。
九、党建工作扎实推进
2012年，学院围绕“基层组织建设年”活动，按照《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》要求，结合学院实际，做到党的组织在教学、科研、管理、服务等机构全覆盖。对学院的组织机构进行了全面调整，成立9个总支部， 2个直属党支部。开展了创先争优和先进基层党组织、优秀党务工作者评选表彰活动，加强对党员的教育和管理。完善了党委会会议和中心组学习会议制度以及党委工作制度。先后参加了全省第19次省高校党建暨2012年度高教工作会议、全省高校宣传思想工作等会议。院党委第一书记宋昌耐作为我省民办高校代表出席了全国民办高校党建工作交流会议并提交《加强党建，立德树人》会议交流材料。
学院开展了“保持党的纯洁性 喜迎党的十八大”主题教育实践活动。邀请省委宣传部副部长陆勤毅教授为全校党员和教职工作十八大精神宣讲报告会。加强入党积极分子培养和党员发展工作。全年举办了三期党校培训班，共培训1296人，比2011年增加了140%。发展新党员564名，比2011年发展党员数增加了221%。
十、工会工作新面貌
工会组织建设进一步健全。选举夏宝芹同志任学院工会主席，增补了一位工会副主席，调整工会二级机构，进一步健全了工会组织系统，发挥了组织功能。2012年先后组织多种多样的文体活动。开展了首届青年教职工乒乓球、羽毛球比赛、首届教职工卡拉OK歌唱比赛、第三届棋牌比赛、重阳节活动、暑假旅游活动等，组织参加了合肥地区大中专院校首届教职工羽毛球比赛。首次组织全体教职工体检，并邀请著名中医高尔鑫教授为全院教职工作健康讲座。 关心教职工生活。全年共发放礼金、慰问金20000余元。增强了教师的荣誉感和归属感。
各位代表，以上成绩的取得是全院教职工在董事会领导下积极努力共同奋斗的结果。借此机会，我代表学院向全院教职工表示感谢和敬意。在充分肯定一年来取得成绩的同时，我们也应该清醒地看到还存在着一些困难和问题：学科专业基础还比较薄弱；师资队伍力量还尚不足；人才引进上还有差距；服务地方经济的能力有待进一步提高；高水平标志性科研成果有待突破；制度建设还不够完善；教职工凝聚力还不强；在更加科学规范方面还存在差距等。对于上述问题，在新的一年，我们一定要高度重视，采取有效措施，认真加以解决。
