学校顺利完成教学诊断与改进现场复核工作

　　（本网讯）12月5日至8日，以淮南联合大学校长李辉为组长，马鞍山师范高等专科学校原校长孙良为副组长的高职院校教学工作诊断与改进专家组一行9人受安徽省教育厅委派，莅临我校开展教学诊断与改进现场复核工作。专家组通过听取汇报、现场座谈、一对一访谈、实地调研以及查看资料等方式，围绕复核内容进行现场复核，并对复核工作情况给予反馈。
　　11月21日至12月4日，专家组对我校教学工作诊改情况进行网上复核，审阅我校相关材料与信息，登录查阅信息化平台，了解我校诊改工作状态，形成了进校开展现场复核的意见。

　　6日上午，诊改工作汇报会在综合楼第二报告厅举行。专家组全体成员、学校党政领导出席会议，学校中层干部、部分专业与课程负责人、教师代表、学生代表共一百余人参加会议。

　　会议分为两个阶段，第一阶段由省政府督导专员、校党委书记赵怀印主持。

　　学校理事长聂晓静代表卓雅教育集团、学校理事会、全体校领导和师生员工致欢迎辞，对专家组莅临我校开展诊改复核工作表示诚挚欢迎，对专家组各位领导、专家长期以来对我校的支持关心帮助表示衷心感谢。聂晓静表示此次复核工作是对我校诊改工作的“全面体检”和“专家会诊”，学校全体师生员工十分珍惜，并要求大家提高站位强意识、高度重视鼓干劲、注重实效抓落实，进一步深化对诊改工作的认识、全力配合专家组开展现场复核、切实抓好专家反馈结果的运用。最后，聂晓静希望各位专家悉心指导、倾囊传授，为我校完善内部质量保障体系建言献策，推动学校高质量发展，更好服务安徽经济社会发展。

　　李辉代表专家组讲话，就诊改工作的重要性、现场复核工作的重点要点、复核流程、复核工作的要求和方法进行了详细介绍。他指出，本次复核恰逢职业学校达标工程、学科专业结构改革以及深化现代职业教育体系建设改革等职教重大工作的关键期，工作组将依据教育部和安徽省高职院校诊改的系列文件要求，严守工作原则，遵守工作纪律，尊重校本特色，共谋改进策略，通过复核帮助学校进一步理清思路、明确目标、总结经验、查找不足，让学校高质量发展的目标更加坚定，在可持续发展的道路上取得更大的成绩。

　　会议第二阶段由诊改复核工作专家组副组长孙良主持。

　　学校常务副校长彭纳新代表学校作《优目标 强标准 重激励 浓文化》的工作汇报，分别从诊改设计、诊改运行、扩招保障、诊改成效、努力方向五个方面汇报了我校教学诊断与改进工作的开展情况。专业负责人、课程负责人，人事处、学生工作处、图书资讯中心负责人分别从专业、课程、教师、学生、信息化平台建设等层面进行了专项汇报。



　　6日下午-7日上午，专家组分别听取了专业与课程，教师、学生分组汇报；召开了专业与课程负责人、教师、学生、信息化建设等座谈会；深度访谈学校领导、职能部门和二级学院负责人、专业（群）带头人、课程负责人、骨干教师、辅导员及相关部门工作人员等，并现场考察了学校信息化建设及基本运行情况，实地调研TCL智能制造实训中心、人工智能学院，集中召开多次专家组内部会议，多层次、全方位地考察了我校内部质量保证体系建设及运行情况。



　　7日下午，专家组举行诊改现场复核意见反馈会。会议分为两个阶段，第一阶段由李辉组长主持，专家组成员分别反馈了个人的复核意见，针对学校诊改工作不同层面存在的问题提出了改进建议。

　　反馈会第二阶段由孙良副组长主持。李辉代表专家组从基本情况、实际状态与改进建议、“五个度”达成情况和高职扩招情况、结论建议等方面向学校反馈教学工作诊改复核意见。
　　赵怀印代表学校作表态发言。他表示，各位专家对我校诊改工作的反馈评价客观、点评具体、建议中肯、切合实际，学校高度认可并全盘接受，学校将进一步深刻理解诊改工作内涵、切实提升诊改工作成效、合力推动学校高质量发展。他强调，学校要以此次诊改复核工作为契机，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，稳步实施推进学校高质量发展，早日实现“地方技能型高水平大学”发展目标，为服务区域经济社会发展作出新的、更大贡献。
　　通过此次诊改复核，学校进一步明晰了发展定位，明确了高质量发展方向。我校将以此次诊改为契机，把握诊改的核心与初心，按照专家组的宝贵意见将诊改工作持续化、常态化，激发学校发展的内生动力，打造合财特色质量文化，奋力推进学校各项事业高质量发展。（文/吴珉 图/马雨晖 陈兆芃 审核/夏宝芹）